التلعثم اعراضه اسبابه علاجه
الجزء 2
قبل التمارين التي تعطى للأطفال الذين يعانون من التلعثم أو التأتأة، يجب على الأسرة التحلي بالصبر، بالحديث ببطء وليس بسرعة أمامه ،وهذا يعطي علاجا سلوكيا متميزا وسريعا .
* لا أوجه هذا الكلام للطفل المتلعثم : تكلم لماذا تقطع الكلمات?ما هذه الطريقة؟كن حزما……
* يجب أن يكون هناك وعي عند الآباء والأمهات، للتعامل مع الأطفال الذين يعانون من هذه التأتأة او التلعتم بان ابنهم انسان عادي وممكن ان يتصلح المشكل بالتعاون المستمر ….
* يجب أن يوفروا له جوا هادئا في الأسرة
* لا أصحح ولا أنتقد ولا أستهزء ولا أضحك عند تلعثمه.
ومن بين التمارين : أخذ النفس العميق خطوة خطوة
اتصال العين بينهم وبين أبنائهم مما يشعرهم بالثقة أكثر
_ حركة الثعبان اطلع اللسان وادخله امامه ويعيد العملية. امامي كأننا نلعب
_ ألف اللسان على شكل لسان الضفدع
_ أضع يدي على خده وهو يدفع اللسان من الداخل ليدفع يدي _ رفع اللسان ووضعه وهذه تسمى لعبة اللسان
_ أعطيه عسلا ليلحسه أو الآيس كريم أكرر هذه العملية.
_ بتكرار هذه الحروف لا لا… را را را رو رو رو ..ري ري ري …بتحريك اللسان داخل الفم وهذه من التمارين التي تعطي نتيجة مبهرة خصوصا عند تكرارها .
_ تحريك الفك السفلي نضع الكف تحت الطوق ليدفعه بلسانه _ كذلك عملية مضغ اللبان مرات عديدة في اليوم تسهل عملية النطق وكذلك تساعده ليتحدث دون تأتأة.
_ هناك مسألة أخرى قبل أن نقوم بهذه التمارين على الآباء ، تعلم القيام بعملية الإسترخاء وهذا الأخير يدخل فيه التنفس العميق من شهيق وزفير. وهناك أدوات ممكن استعمالها لكي تعطي للطفل هذا النفس وتساعده أكثر على أن يعالج المشكلة.
*مثلا أن يشرب السوائل من كأس به قصبة الشرب او ما يسمى الشفاط ،اذا كان الشرب متقطعا في المرات الأولى سيتعود ويتحسن التنفس مرة بعد الأخرى. وتستعمل هذه الطريقة من إثنين الى عشرة في اليوم
* هناك عملية أخرى وتساعده على التنفس، وكذلك تجعله يكون أكثر مرونة هي نفخ البلونة من 30 الى 40 مرة في اليوم تكون المسألة متقطعة في الأول و سيكون النفخ بسيطا ولكن مع تكرار العملية يستطيع أن ينفخ أكثر ومع إعادة العملية مرات عديدة في اليوم ، يتمكن من استرجاع انفاسه او تنفسه العادي
* استعمال الشمعة أو الولاعة و نستعملها مرات عن قرب ونحن نبتعد مرة تلو الأخرى حتى يصبح التنفس عنده عاديا ويساعده النطق العادي
* هناك عملية المرآة حيت يكتم النفس ونعد من واحد إلى عشرة ويتنفس حتى يظهر على المرآة بخار
* أن يضع يده على سرته ونعد من واحد الى 10 بشهيق ويكون الزفير بعدها وتعاد العملية مرات ومرات حتى يسترجع التنفس العادي
* هناك العلاج السلوكي في التعامل مع حروف المد :
* يمدد الحرف: كاأنا أأ انا اسمي علي ) و قد نستعمل الهاء في أول الكلمة لنساعده على أن يكون التلعثم منخفضا. ..ها انا ها اسمي علي لأمنع التاتاة قبل الكلام يسمى كلام السلحفاة.
* هناك علاقة أو علامة قف : انا. اريد. ان اشرب وبعدها يجمع الكلمات بالجملة عادي انا اريد ان أشرب .
* هناك طريقة الصفارة: وهي التنفس الكامل
* طريقه الريشة: وهي عدم الضغط على الشفاء نعوده على كلمة مثلا ماما المشددة نقولها بطريقة خفيفة دون شد يعني يصبح الكلام كالريشة نعيد الكلمة أمامه مرات عديدة ونقول له ان يعيدها أمامنا
* أهم شيئ في التمارين المساعدة على العلاج هو صبر الآباء و استيعاب خطورة التصرفات المتهورة ومدى تأثيرها على نفسية المتلعثم وان التروي والصبر يساعدانه على العطاء. أكثر و بثقة
للاايمان الشباني
استشارية نفسية في التوجيه المؤسساتي
#الاسرة #التلعثم #الثقة #النفسية #السلوك
