في حلقه اليوم اتكلم معكم عن أعراض اضطرابات التوحد و سوف أعرض لكم تعريف التوحد وكذلك أعرض لكم تدريبات لإضطرابات التوحد؛ هو اضطراب نمائي، يحدث في مرحلة مبكرة من الطفولة، يؤثر في كيفية التواصل والتفاعل الاجتماعي، ويتضمن أنماطًا محددةً ومتكررةً من السلوك، أُضيف مصطلح “طيف التوحد” للإشارة إلى وجود مجموعة متعددة من الأعراض والعلامات وعلى مستويات مختلفة .يساهم التدخل المبكر في تعزيز النمو عند الشخص المصاب بالتوحد، ويقلل من تفاقم الأعراض المصاحبة، ويحسن نوعية حياتهم واندماجهم الاجتماعي.
نشاط تعليمي
إسم النشاط:
ماذا أسأل ؟
هذ النشاط لأطفال التوحد فى مرحله متقدمة من العلاج يكون سنه تسع سنوات مثلا فى الصف الرابع الابتدائي فى فصول الدمج ويكون بتحدث ويتفاعل اجتماعيا وتكون عنده المعرفة متوسط لكى يتفهم هذا التدريب
الهدف من النشاط:
زيادة قدرة الطفل على توجيه الأسئلة
زيادة قدرة الطفل على التخيل
زيادة قدرة الطفل على حل المشاكل
طريقة النشاط:
اعرض البطاقة على الطفل
و أطلب منه أن يخمن ماذا يقول الشخص في الصورة او ماذا يفعل الحيوان الذي في الصورة كأن يأكل هو يشرب هو يتسلق او يعوي..الخ
أمثلة/ انظر الملف فيه بطاقات متنوعة للتخمين..
نشاط تعليمي
إسم النشاط:
السبب و النتيجة
الهدف من النشاط:
أن يتمكن الطفل من معرفة (النتيجة) لسبب ما
أن يتمكن الطفل من معرفة (السبب) لنتيجة ما
فائدة النشاط:
زيادة مهارات التفكير
أمثلة
الدجاجة رقدت على البيض .. انكسرت البيضة و خرج الكتكوت من البيضة .
ماذا يحدث إذا رقدت الدجاجة على البيضة ؟ (النتيجة)
لماذا انكسرت البيضة و خرج منها الكتكوت الصغير ؟ (السبب)
سارة نفخت البالون .. البالون صار كبيراً
أحمد لعب في الطين .. أحمد سبح بالماء
أحمد عمل العجينة .. صارت الكيكة جاهزة.
