نستكمل سويا مشاكل تأخر الكلام عند الاطفال
كيف أساعد طفلي على الكلام؟
إن خيارات العلاج لتطور طفلك تعتمد على أسباب تأخر الكلام عند الأطفال لديه ومدى شدته، ومع ذلك عند استشارة الطبيب ومعالجة الأمر مبكرًا يتحسن مستوى التأخر في الكلام واللغة إلى جانب الاضطرابات بشكل عام مع مرور الوقت، وفي كل الأحوال بجانب دور الطبيب فأنت أيضًا عليكِ دور يمكنك القيام به في المنزل، إليك مجموعة من الإرشادات لمساعدتك: وجهي انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة، مثل صوت جرس الباب، ودعيه يجربه، واشتري له ألعابًا تصدر أصواتًا كصوت القطة والبطة وغير ذلك. العبي مع طفلك بأصوات بسيطة، مثل أن تمسكي سيارة وتقولي “ووووووووووو” أو اصنعي أصواتًا بفمك. أدخلي الكلمات مع الإشارات مثل “تؤ تؤ” أو “لا لا”، مع حركة يدك عند تحذيره من شيء خاطئ. علميه اسمه وناديه به كثيرًا، ونادي أخوته بأسمائهم. كلميه باستمرار وقولي مثلًا “هيا نأكل” أو “هيا نلعب”، ويمكن استخدام بعض الكلمات الدارجة بالنسبة للتعامل مع الأطفال مثل “هم يا جمل” أو “هم للطعام” للتشجيع على الطعام، أو لفظة “ننه” للنوم، أو لفظة ” أمبو” للشرب…إلخ. علميه الألوان بالكرات أو البالونات الملونة، وانطقي اسم اللون، بقول “هذه كرة لونها أحمر”، وكرري ذلك عند تعليمه أسماء الحيوانات أو الفواكه والخضراوات وغير ذلك. تدريجيًا وحسب سنه واستجابته، ابدئي استخدام جمل كبيرة نسبيًا مثل “نادي أحمد” أو “أين القطة؟”، وغير ذلك. لا تنسي متابعة التطور الحالة مع طفلك وأخبرينا بما مررت به مع أبنائك الأكبر عمرًا اقرئي أيضًا: طفلي يتحدث بصيغة المؤنث ماذا أفعل
- اعرض لكم حل للأطفال الذين يعانون عدم تفريق بين المذكر والمؤنث . اعرض له كروت توضح الفرق بين افعال مذكر وأفعال أخرى مؤنثة
مثل
_ ولد يأكل تفاحة ←←← المذكر
_ بنت تأكل تفاحة ←←← المؤنث
_ ولد يشرب عصير
_ بنت تشرب عصير
الفرق في حرف ( ت) مؤنث وحرف ( ى) مذكر
واكرر كثير امام الطفل حتى توصل له المعلومة بطريقه صحيحه
نصائح للتغلب على تأخر النطق واللغة
يحدث في الكثير من الحالات أن يبدأ بعض الأطفال في التحدث بأنفسهم، لأنه بعد التشخيص والعلاج الفوري سيكون هناك اتصال أفضل. وسوف يتعلم الطفل كيفية قراءة الشفاه. ويبقى أنه يجب على الوالدين عدم الغضب أو الإحباط لمجرد أن الطفل غير قادر على التحدث بشكل صحيح، بل ينبغي عدم الضغط على الطفل ومنحه الوقت الكافي لفهم الوضع ودعمه بشكل كامل.
عوامل التنشئة الاجتماعية.
فقر البيئة الاجتماعية بالحديث السليم والكلام الموجه.
عدم وجود التدريب المناسب للطفل.
تعلم عادات النطق السيئة.
عدم توجيه الوالدين الطفل إلى النطق السليم.
تعدد اللهجات واللغات في البيئة الواحدة.
تقليد الأطفال المضطربين في النطق.
الكسل لدى بعض الأطفال، والتمركز حول الذات، والرغبة في جذب الانتباه.
سوء التوافق الأسري والاجتماعي.
وهناك أسباب اجتماعية، وبيئية، وتربوية أخرى كثيرة لا يمكن حصرها.
ثالثاً- طرق العـــلاج:
1- لابد من تشخيص الحالة لمعرفة السبب، ففي الحالات التي يكون فيها السبب نفسي أو عقلي، فإن الحل يكمن في توفير معلم مختص، وأن تكون المادة التعليمية ملائمة لقدرات الطفل المعالج.
2- إذا كان التأخر عضويا، فإن معالجة هذه الحالة ترجع إلى دقة التشخيص وتقديم العلاج الملائم.
3- إذا كان تأخر الكلام راجعا إلى أسباب اجتماعية، فيكون الحل في تغيير هذه الظروف.
في الحلقه القادمة اقدم لكم كيقية التعامل مع الطفل الذى يعانى
من حذف حروف او تبديل حروف
د/مروى محمد احمد
إخصائي تخاطب وصعوبات تعلم و توحد وتعديل سلوك مدرب معتمد دوليا ، مدرب بالبورد الدولي للتنمية
